Argentinos por la Educación lanzó una guía que sistematiza experiencias nacionales e internacionales para mejorar la alfabetización en Argentina. El documento busca que todos los estudiantes alcancen los niveles esperados de lectura y escritura y ofrece estrategias de planificación, implementación y evaluación de políticas educativas.
La organización Argentinos por la Educación presentó la “Hoja de ruta para la alfabetización”, un documento diseñado para fortalecer la planificación y ejecución de los planes provinciales de alfabetización. La guía reúne evidencia nacional e internacional, entrevistas con expertos de Brasil, Chile, Colombia y Portugal, y experiencias de más de 15 jurisdicciones argentinas que implementan programas de alfabetización dentro del Compromiso Federal por la Alfabetización lanzado en mayo de 2024.
Desafíos actuales en la alfabetización
Según las pruebas nacionales Aprender Alfabetización 2024, 3 de cada 10 estudiantes de 3° grado se consideran rezagados en lectura, y solo el 45% de los alumnos alcanza el nivel esperado. La hoja de ruta busca revertir esta situación mediante estrategias concretas y sistematizadas.
Seis dimensiones clave para una política efectiva
La propuesta organiza la política de alfabetización en seis dimensiones:
- Cimientos: bases de una política educativa efectiva, tomando ejemplos de Chile, Brasil y Uruguay.
- Planificación estratégica: definición de metas, presupuesto, equipos y comunicación del plan.
- Preparación del sistema: formación docente, adquisición de materiales y organización de recursos.
- Puesta en marcha: implementación en escuelas con evaluaciones diagnósticas y apoyo a estudiantes con dificultades.
- Evaluación y difusión: medición de aprendizajes, informes y comunicación pública de resultados.
- Institucionalización y sostenibilidad: consolidación del plan a largo plazo, actualización curricular y estabilidad de equipos técnicos.
Objetivos y herramientas de la hoja de ruta
El documento incluye un listado de seguimiento que organiza acciones clave como planificación presupuestaria, distribución de materiales, evaluaciones y formación docente continua, para garantizar la sostenibilidad de los planes provinciales.
Federico del Carpio, coordinador de Políticas Educativas de Argentinos por la Educación, afirmó: “Aspiramos a que esta hoja de ruta sea un insumo valioso para orientar la implementación de políticas de alfabetización más robustas y efectivas, porque todos buscamos que cada niño y niña aprenda a leer y escribir a la edad adecuada”.
Opiniones de especialistas
Marina Bertone, docente de nivel primario, destacó la importancia de construir “puentes entre la política educativa y el aula” para convertir la alfabetización en un derecho garantizado. Liliana Fonseca, experta en Psicología Cognitiva, señaló que la guía ofrece evidencia científica, aunque reconoce los desafíos teóricos y culturales dentro del sistema educativo.
Irene Kit, presidenta de Educación para Todos, agregó: “Es fundamental enriquecer y fortalecer las prácticas de aula y la formación docente continua para alcanzar coberturas masivas y mejorar los aprendizajes en alfabetización inicial”.
